武汉市著名商标认定和保护办法
湖北省武汉市人民政府
《武汉市著名商标认定和保护办法》第181号
《武汉市著名商标认定和保护办法》已经2007年11月19日市人民政府第20次常务会议审议通过，现予公布，自2008年1月5日起施行。
市长
二００七年十二月五日
武汉市著名商标认定和保护办法
第一条 为规范武汉市著名商标（含商品商标、服务商标、集体商标、证明商标，下同）的认定和保护工作，保护商标所有人、使用人和消费者的合法权益，根据《中华人民共和国商标法》和其他有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条 本办法所称武汉市著名商标（以下简称市著名商标），是指在本市市场上享有较高声誉、为相关公众所熟知，并依照本办法予以认定的注册商标。
市著名商标的认定和保护适用本办法。
第三条 市著名商标的认定和保护，应当遵循自愿、公开、公平、公正的原则。
第四条 市工商行政管理部门负责市著名商标的认定和保护工作。
市发展改革、财政、税务、国有资产管理、质量技术监督、工业、商业、农业等有关部门按照各自职责，做好与市著名商标认定和保护相关的工作。
第五条 市著名商标的认定应当具备下列条件：
（一）商标自核准注册之日起连续使用满3年；
（二）商标所示商品（含服务，下同）在本市生产、经营；
（三）商标所有人在本市纳税；
（四）商标在相关公众中具有较高的信誉度和认知度；
（五）商标所示商品近3年产量、销售额、利润和市场占有率等主要经济指标一般居本市同行业前列；
（六）商标所示商品的质量稳定；
（七）商标所有人具有所持商标的使用、管理、保护和宣传措施。
第六条 商标所有人申请认定市著名商标，应当向住所地工商行政管理分局提交下列材料：
（一）填写的由市工商行政管理部门统一印制的认定申请表；
（二）合法有效的身份证明；
（三）商标注册的证明文件；
（四）商标所示商品近3年使用、宣传、管理和商标专用权保护情况的材料；
（五）商标所示商品近3年的产量、销售额、利润等主要经济指标的证明；
（六）商标所示商品市场占有率在本市同行业中排序的证明；
（七）商标所示商品有关质量的证明；
（八）商标所有人近3年在本市连续纳税的证明；
（九）证明符合本办法第五条规定条件的其他材料。
前款第（五）项所列证明，须由会计师事务所出具；第（六）项所列证明须由市相关行业协会出具，无相关行业协会的，须由申请人出具统计调查材料并说明调查统计的方式和范围等。
本条第一款第（七）项所列证明，是指由市级以上（含市级）质量技术监督部门提供的近3年质量抽查全部合格的证明。
申请人提交的申请认定材料应当真实，不得弄虚作假。
第七条 工商行政管理分局收到申请认定材料后，应当按照下列规定予以处理：
（一）材料齐全的，自收到材料之日起5个工作日内作出书面受理决定；
（二）材料不齐全的，在5个工作日内书面一次性告知申请人10日内补正；逾期不告知的视为受理。告知申请人补正的，申请人提交全部补正材料的时间为申请时间。申请人逾期不补正的，作出不予受理的书面决定；
（三）不属于受理范围的，自收到申请材料之日起3个工作日内作出不予受理的书面决定；
（四）自受理之日起5个工作日内将全部材料报送市工商行政管理部门。
第八条 市工商行政管理部门应当自收到工商行政管理分局报送的申请材料之日起10个工作日内，在本市主要新闻媒体上发布市著名商标初审公告，征求消费者及其他相关公众的意见。
工商行政管理部门应当对申请人的申请认定材料妥善保管；属于商业秘密的，应当予以保密。
第九条 市工商行政管理部门应当对申请材料的真实性进行审查、核实，提出书面审核意见。审核期间，应当征求有关行业主管部门、行业协会、消费者权益保护组织等方面的意见；必要时，可以委托有关机构进行调查。
第十条 自市著名商标初审公告发布之日起30日内，申请人和其他单位、个人均可对市工商行政管理部门的初审意见提出异议。市工商行政管理部门在审核期间应当允许异议人陈述事实和理由，经调查核实，认为不符合认定条件的，可以直接作出不予认定的决定，并书面通知申请人；认为可以通过评审程序认定的，按照本办法第十一条、第十二条、第十三条、第十四条的规定进行。
第十一条 市工商行政管理部门应当建立市著名商标专家评审机制，组建由市工商行政管理、质量技术监督、工业、商业、农业、统计、税务等部门和相关行业的专业人员以及经济、法律、科技工作者等组成的评审专家库。
每次认定市著名商标，由市工商行政管理部门根据商标所示商品的类别和特性，从评审专家库中确定9人以上（含9人）的单数组成评审委员会，委员会主任由市工商行政管理部门主要负责人担任。
第十二条 评审委员会应当依据本办法规定的条件，对著名商标申请材料、市工商行政管理部门的审核意见以及其他方面的意见，客观、公正地进行评审。
评审委员会评审的著名商标，应当由全体成员以无记名投票方式表决，并获2/3以上成员通过。
评审委员会的成员不得委托他人代为评审和进行表决。
第十三条 评审委员会成员以及参加评审、认定工作的其他人员与申请人有利害关系，可能影响公正评审、认定的，应当回避。
申请人或者利害关系人认为评审委员会成员以及参加评审、认定工作的其他人员应当回避的，可以书面或者口头方式向市工商行政管理部门提出。
第十四条 市工商行政管理部门应当自初审公告期满之日起3个月内组织评审，并根据评审委员会的评审意见作出认定或者不予认定的决定。认定的，应当向社会公告并向申请人颁发市著名商标证书和牌匾；不予认定的，应当向申请人书面说明理由。
被认定为市著名商标的，由市人民政府对商标所有人予以奖励，具体奖励办法由市工商行政管理部门会同其他有关部门另行制订，报市人民政府批准后公布施行。
第十五条 市著名商标的有效期为3年。
市著名商标有效期届满需要继续认定的，应当在期满前3个月提出申请，未提出的，可以给予3个月的宽延期。
宽延期满仍未提出继续认定申请的，其市著名商标的认定自动失效，并由市工商行政管理部门予以公告。
第十六条 任何单位和个人不得实施与市著名商标相关的下列行为：
（一）在市著名商标所示商品以外的其他商品上及其包装、装潢、说明书或者广告上使用“市著名商标”的字样、标志；
（二）利用市著名商标信誉，生产假冒伪劣商品，损害消费者利益；
（三）伪造、冒用、涂改、复制、出借、出租、出售市著名商标证书、牌匾；
（四）未经市工商行政管理部门认定，在其商品及包装、装潢、说明书和广告宣传、展览、展示时使用“市著名商标”字样或者标志；
（五）法律、法规规定不得实施的其他行为。
第十七条 经认定为市著名商标的，自认定公告发布之日起，任何单位和个人将与该商标相同的文字申请登记为同行业企业名称字号的，工商行政管理部门不予核准登记。
第十八条 在与市著名商标所示商品不相同或者不类似的商品上，将与市著名商标相同或者近似的文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色以及上述要素的组合作为商品名称、包装、装潢使用，或者作为未注册商标使用，且可能造成相关公众误认的，市著名商标所有人、使用人可以提请工商行政管理部门予以制止。
第十九条 有下列情形之一的，由市工商行政管理部门撤销其市著名商标称号并予以公告：
（一）注册商标被依法撤销或者注销的；
（二）在有效期内丧失市著名商标认定条件的；
（三）申请人弄虚作假，伪造证明材料，骗取市著名商标的；
（四）市著名商标所有人伪造、冒用、涂改、复制、出借、出租、出售市著名商标证书、牌匾的；
（五）市著名商标所示商品在有效期内发生质量事故且社会影响恶劣的。
第二十条 违反本办法第十六条第（三）项和第十六条第（一）、（四）项规定，伪造、涂改、复制、出借、出租、出售市著名商标证书、牌匾、标志，或者擅自使用市著名商标字样、牌匾或者标志的，由工商行政管理部门没收其违法所得，并处3000元以上30000元以下罚款。
第二十一条 行政机关工作人员在市著名商标认定和保护工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊或者不履行职责的，由其所在单位、上级主管部门或者监察机关依法追究行政责任；给他人造成财产损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，提请司法机关依法追究刑事责任。
第二十二条 当事人对工商行政管理部门具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
第二十三条 本办法自2008年1月5日起施行。
中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知
教育部
中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知
2003-10-08
中青联发〔2003〕44号
党的十六大报告明确指出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。为落实十六大精神，在中小学广泛开展弘扬和培育民族精神的工作，中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委决定，在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动。
一、活动宗旨
“民族精神代代传”活动要以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多采的体验教育活动为载体，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动内容
通过形式多样的学习实践活动，让少年儿童了解和感受中华民族历来就有爱国主义的光荣传统，了解和感受中华民族历来就以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息著称于世。具体内容如下：
1．了解和感受团结统一的民族精神是中华民族的立身之本，是维护民族团结国家统一的牢固纽带。一是了解中国自古以来是一个统一的多民族国家；二是感受我国各族人民在漫长的历史发展过程中，始终共同奋斗，团结捍卫国家主权、维护民族尊严；三是体验今天我们正是依靠这种民族精神团结全国各族人民、凝聚海内外炎黄子孙的力量，共同去实现祖国完全统一，迎接祖国更加美好的明天。
2．了解和感受爱好和平的民族精神是中华民族的优良传统，自古以来中国人民就希望天下太平，与各国人民友好相处。一是了解中国是人类历史发祥地之一，也是世界四大文明古国之一，是举世闻名的礼仪之邦；二是感受中国重视睦邻友好，是维护世界和平、促进共同发展的重要力量；三是体验今天我们正是依靠这种民族精神积极促进着世界和平与发展。
3．了解和感受勤劳勇敢的民族精神是中华民族的优良品格，中国人民依靠这种精神创造了一个又一个人间奇迹。一是了解中国人民历来视勤劳为立国立身之本，视勇敢为美德；二是感受中国人民在创造灿烂物质文明和精神文明的过程中，表现出了不怕艰难、不畏强暴的伟大精神；三是体验今天我们正是依靠这种民族精神充分发挥了全体人民的积极性、主动性和创造性，艰苦奋斗，开拓创新，创造自己更加美好的幸福生活。
4．了解和感受自强不息的民族精神是中华民族永无止境的精神追求，是激励中国人民不懈奋斗、战胜各种艰难险阻的致胜法宝。一是了解中国历来崇尚自尊自信、自立自强、坚韧不拔、勇于开拓、积极进取、志存高远的品格；二是感受这种民族精神的精华和脊梁，是我们国家和民族屹立于世界民族之林的伟大力量；三是体验今天我们正是依靠这种民族精神，在党的领导下，全国各族人民团结一心，奋发图强，全面建设小康社会，建设中国特色社会主义国家。
三、活动形式
引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，并在此基础上组织少年儿童以创作歌词（曲）等形式，展示他们的收获。
中国了不起：让少年儿童寻找自己认为能体现中国了不起的一件事，寻找和发现其中蕴涵的民族精神。既可以放眼中华民族的历史进程，从创造中华文明辉煌业绩和反对外来侵略压迫、争取民族独立和解放、国家繁荣富强和人民共同富裕的历史事件特别是当地具有影响的事件中，挖掘其蕴涵着的民族精神和民族气节，也可以从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚。
中国人了不起：让少年儿童寻找心目中了不起的中国人，寻找和发现其身上表现出的民族精神。既可以放眼五千年中华民族的文明史，从杰出的特别是当地的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、教育家、军事家等人物身上，挖掘其蕴涵着的民族精神和民族气节，也可以从身边熟悉的亲人、老师、邻居及各行各业的普通劳动者身上，感受其体现着的优良品德和精神境界。
做个了不起的中国人：让少年儿童做一件事，从中体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。少年儿童可以通过对不同民族“手拉手”小伙伴互相学习、互相交流的体验，培育他们珍视民族团结、维护祖国统一的观念；可以通过对有困难的小伙伴和其他需要帮助的人服务的体验，培育他们团结友爱、助人为乐的品质；可以通过对人类共同面临的问题的了解和与外国小朋友交流的体验，培育他们热爱和平、追求美好生活的情感；可以通过对各行各业的劳动者对我们生活所作的贡献的了解和参加劳动的体验，培育他们尊重劳动、热爱劳动、勤俭节约、积极进取、奋发向上的态度；可以通过生存训练、自我防范训练，培育他们辨别是非、勇敢机智的作风，克服困难、乐观开朗、自尊自信、顽强向上的品格。
四、活动要求
1．要充分认识在少年儿童中弘扬和培育民族精神的重要意义，加强领导，精心组织，积极落实。在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动是深入学习贯彻党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，切实加强少年儿童思想道德建设的具体举措。发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，归根到底就是大力弘扬和培育中华民族的民族精神。少年儿童是祖国的未来、民族的希望。要在未来的岁月里让民族精神薪火相传，成为继往开来的强大精神动力，就必须结合时代和社会发展的要求，在一代代少年儿童中继承和发扬。
2．要积极探索适合少年儿童特点的教育形式，开展活动要立足基层，注重实效。在少年儿童中弘扬和培育民族精神，要把中华民族传统美德和新时期形成的时代精神结合起来，从具体、生动的人物和故事入手，从特定的情境和事件出发，把抽象的概括变为少年儿童易于理解和接受的内容，使他们从具体的人物和事件中吸取营养和力量。要通过选择有震撼力的教育活动，给少年儿童留下终身难忘的教育效果。要充分运用重要纪念日、重大历史事件、重大活动、节假日以及学生第二课堂、社会实践基地等多种形式，广泛开展少年儿童喜闻乐见的民族精神教育活动。
3．各级党委宣传部门、文明办要把在少年儿童中弘扬和培育民族精神作为当前精神文明建设的一项基础性工作，加强综合协调指导，调动社会各方面资源，指导新闻媒体加强宣传报道，为活动开展营造良好的舆论氛围和社会环境。共青团组织要按照全团带队的总体要求，根据学习贯彻十六大精神的部署，领导和指导少先队组织开展好这项活动。教育行政部门要按照十六大把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程的要求，在发挥好各学科课堂教学主渠道作用的同时，指导和支持少先队组织根据自身特点开展好这项活动。
各级少先队组织是这项活动的具体组织者和实施者，要以体验教育为基本途径，组织引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受，使国家和人民的利益高于一切的少先队队礼的内涵扎根于幼小的心灵之中，使他们成为热爱祖国的一代，维护祖国统一和民族团结的一代，爱好和平的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富有朝气和激情的一代。
